吃水不忘挖井人课件(如何看待唐爽微博将自己喻意为青松并表示将尽快归还周立波赠予的物品)
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2023-12-03
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1. 吃水不忘挖井人课件,如何看待唐爽微博将自己喻意为青松并表示将尽快归还周立波赠予的物品?
从一件小事上就能看出唐的人品确实不怎么样。唐在接受《局面》采访的时候提到自己在上海是因为肌肉拉伤,然后是周立波夫妇找的医生帮助了自己,非常轻描淡写的述说了此事。而且一再强调没有接受过周立波夫妇的物资资助,还把自己获奖的奖学金证明给拿了出来。我只能说,唐爽的做法太不地道了。
今天周立波晒出了胡洁与唐爽的微信聊天记录了,上面满是胡洁对于唐爽的关怀之情,而唐爽也是一口一个阿姨的叫着。结果呢?唐爽在接受《局面》采访的时候说是胡洁做的局,胡洁是总导演,周立波是配合演出的演员。你说这话的时候有没有想过当初一口一个阿姨叫别人的时候?
唐爽口口声声说自己在上海只是因为肌肉拉伤住了一段医院,可周立波晒出的微博微信聊天记录却显示当时唐爽都得坐轮椅,拄拐杖,而且还把拐杖给拄坏了。
之前口口声声说没有经济往来,现在聊天记录出来了,证据出来了,无法狡辩了,微博却用价值2000美金的旧手表一枚,旧西装一套。当初给你买的时候是旧的吗?2000美金的手表是不是很便宜?换成人民币的话能值10000多块钱吧?这块手表送你的时候是新的吧?新的手表是价值2000块钱吗?衣服送给你的也是旧的吗?以胡洁和周立波的经济实力,会不会送你旧西服?送你旧西服你会不会穿?
微博上只是手表和西装,但是自己却说尽快按单处理。周立波接受采访的时候说给你现金了,有1万美金,有的时候是几百美金,可是你却否认。这一点我相信周立波夫妇不会冤枉你,尽管给你的时候没有打借条,但是人还是应该凭着良心说话。口口声声说自己不缺钱,律师费是自己付款2.5万美金,但是却向某某借款10000美金。而自己一个月工资才5000美金还大言不惭的说这点钱对你不算什么。2.5万美金都抵得上你5个月工资了,还不算什么,真不知道唐爽不差钱的底气来自于哪里。
所以事情到这,唐爽跟周立波夫妇之间谁说谎更多就不言而喻了。关于此事,您是如何看待的?欢迎留言评论说说您的看法。
2. 你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处?
最近中小学生在网上上课,如果是自主学习的话,应该是利大于弊。如果是网上学习新课,我觉得弊大于利!
有些学校,网上授课,也像平常一样课排得满满的,连自习课都没有。长时间盯着视频,就是成人都没办法,更不用说学生了。就这一点,我觉得是好高骛远。不从实际出发,喜欢噱头,标榜是为学生着想,实际是损害学生学习的信心。教育部已明确通知不得上新课,有些地方仍然我行我素,做着影响学生学习的事。由此可知,形式主义和急功近利才是他们所要追求的,他们完全可以不考虑学生能否接受得了。
即使学生可以长时间对着视频,学生能否积极主动地参与学习也是未知数。有人会说,他要是在学校,学习不主动,那一样没效果。这可是两回事呢!学校学习,起码有学习的氛围,在那种氛围的带动下,学生的状态是可控的。而在家里,有些家长连自己的孩子都无法时时跟踪,更不用说他的学习是在可控范围内了。
网上上课也给老师带来了极大的挑战。老师备课不用说,为了网课而相应的视频准备,恐怕就会手忙脚乱。而且并非一个视频只要录一遍就可以过关,往往需要多遍才会令人满意。要让没有经验的老师成为网络主播,这也只有高高在上的领导想得出来的办法。同时,网课互动很难开展,网络作业很难批改。教师的付出与收获不成正比。
老师没办法聚在一起,就没办法真正做到教研。有些领导发话说教师没有集体教研要追责,这是站着说话不腰疼。有人说,电话、微信也可以教研。似乎也是可以做到,可是容易吗?有人说,视频不是可以共用?每个老师上课都有自己的想法,怎么能生搬硬套呢?没有真正的教研,老师家里设备不足,材料缺少,这网课怎么能出成效呢?还不如学生自己网上搜网课,自学好了。
虽然目前形势严峻,但是网课上新课,我觉得还是要三思而后行。让老师、学生都“网课”得精疲力尽,却没什么成效,这是胡作为。没有纸质试卷,纸质练习,老叫学生抄写试题,这是怎么回事?
我倒觉得可以适当指导学生自主学习。老师布置相应的任务,让学生自主学习一些知识,提升自己的技能。比如每两天布置一篇课文背诵默写、一个PPT阅读、一份专练作业。相关的任务完成了,学生就有很多的积累和收获。
学习没有捷径,不必急于求成。扎扎实实地做一些实在事,探索出成熟的路,才会让教育更有成效。
3. 南昌交通学院校徽?
一、校名用字
学校校名用字统一使用“南昌交通学院”。
(毛体)
二、校徽
说明:
1.南昌交通学院校徽由基本图形、中英文名称、元素符号三部分组成;
2.基本图形采用双环同心圆,寓意全校师生员工凝心聚力共绘同心圆,奋发有为共筑同心梦,奋力推进高水平一流应用型大学建设;
3.中文校名采用毛体字,寓意“吃水不忘挖井人”,学校办学始终不忘“立德树人”初心,牢记“为党育人、为国育才”使命,为全面建设社会主义现代化国家培养德智体美劳全面发展的高素质人才;
4.元素符号选取“交通”拼音首字母“JT”并设计成“π”的造型,突出学校交通特色,并寓喻学校在新的征程上事业发展永无止境;
5.“π”的右上角采用点状45度角向外延伸,充满张力与活力,寓意学校始终秉承“自强、厚德、求实、创新”校训精神,求真务实、锐意进取、开拓创新,在新的起点上创造新的辉煌;
6.校徽颜色以蓝为主,并在内圆设计有波纹状渐变线,寓意知识无底,学海无涯,激励广大师生“书山求真”“学海悟道”,掌握安身立命之本,习得行走天下之能,领略为人处事之道,拥有幸福美好人生。
三、基本组合
四、相关要求:
1.为保证校名、校徽的权威性、识别性和统一性,任何部门和个人不得随意更改校名、校徽的字体、颜色和组合方式;
2.各部门在制作、网络发布(如:名片、宣传品、网站、微信、微博、PPT等)应规范使用标准校徽校名。
4. 古风活动有哪些?
古风活动:经典的有琴、棋、书、画、诗、茶、酒、歌、戏等等
古风游戏:对棋、对诗、对歌、捉迷藏、猜迷、斗蝈蝈、覆射等等。
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1. 吃水不忘挖井人课件,如何看待唐爽微博将自己喻意为青松并表示将尽快归还周立波赠予的物品?
从一件小事上就能看出唐的人品确实不怎么样。唐在接受《局面》采访的时候提到自己在上海是因为肌肉拉伤,然后是周立波夫妇找的医生帮助了自己,非常轻描淡写的述说了此事。而且一再强调没有接受过周立波夫妇的物资资助,还把自己获奖的奖学金证明给拿了出来。我只能说,唐爽的做法太不地道了。
今天周立波晒出了胡洁与唐爽的微信聊天记录了,上面满是胡洁对于唐爽的关怀之情,而唐爽也是一口一个阿姨的叫着。结果呢?唐爽在接受《局面》采访的时候说是胡洁做的局,胡洁是总导演,周立波是配合演出的演员。你说这话的时候有没有想过当初一口一个阿姨叫别人的时候?
唐爽口口声声说自己在上海只是因为肌肉拉伤住了一段医院,可周立波晒出的微博微信聊天记录却显示当时唐爽都得坐轮椅,拄拐杖,而且还把拐杖给拄坏了。
之前口口声声说没有经济往来,现在聊天记录出来了,证据出来了,无法狡辩了,微博却用价值2000美金的旧手表一枚,旧西装一套。当初给你买的时候是旧的吗?2000美金的手表是不是很便宜?换成人民币的话能值10000多块钱吧?这块手表送你的时候是新的吧?新的手表是价值2000块钱吗?衣服送给你的也是旧的吗?以胡洁和周立波的经济实力,会不会送你旧西服?送你旧西服你会不会穿?
微博上只是手表和西装,但是自己却说尽快按单处理。周立波接受采访的时候说给你现金了,有1万美金,有的时候是几百美金,可是你却否认。这一点我相信周立波夫妇不会冤枉你,尽管给你的时候没有打借条,但是人还是应该凭着良心说话。口口声声说自己不缺钱,律师费是自己付款2.5万美金,但是却向某某借款10000美金。而自己一个月工资才5000美金还大言不惭的说这点钱对你不算什么。2.5万美金都抵得上你5个月工资了,还不算什么,真不知道唐爽不差钱的底气来自于哪里。
所以事情到这,唐爽跟周立波夫妇之间谁说谎更多就不言而喻了。关于此事,您是如何看待的?欢迎留言评论说说您的看法。
2. 你认为最近中小学生在网上上课有什么坏处?
最近中小学生在网上上课,如果是自主学习的话,应该是利大于弊。如果是网上学习新课,我觉得弊大于利!
有些学校,网上授课,也像平常一样课排得满满的,连自习课都没有。长时间盯着视频,就是成人都没办法,更不用说学生了。就这一点,我觉得是好高骛远。不从实际出发,喜欢噱头,标榜是为学生着想,实际是损害学生学习的信心。教育部已明确通知不得上新课,有些地方仍然我行我素,做着影响学生学习的事。由此可知,形式主义和急功近利才是他们所要追求的,他们完全可以不考虑学生能否接受得了。
即使学生可以长时间对着视频,学生能否积极主动地参与学习也是未知数。有人会说,他要是在学校,学习不主动,那一样没效果。这可是两回事呢!学校学习,起码有学习的氛围,在那种氛围的带动下,学生的状态是可控的。而在家里,有些家长连自己的孩子都无法时时跟踪,更不用说他的学习是在可控范围内了。
网上上课也给老师带来了极大的挑战。老师备课不用说,为了网课而相应的视频准备,恐怕就会手忙脚乱。而且并非一个视频只要录一遍就可以过关,往往需要多遍才会令人满意。要让没有经验的老师成为网络主播,这也只有高高在上的领导想得出来的办法。同时,网课互动很难开展,网络作业很难批改。教师的付出与收获不成正比。
老师没办法聚在一起,就没办法真正做到教研。有些领导发话说教师没有集体教研要追责,这是站着说话不腰疼。有人说,电话、微信也可以教研。似乎也是可以做到,可是容易吗?有人说,视频不是可以共用?每个老师上课都有自己的想法,怎么能生搬硬套呢?没有真正的教研,老师家里设备不足,材料缺少,这网课怎么能出成效呢?还不如学生自己网上搜网课,自学好了。
虽然目前形势严峻,但是网课上新课,我觉得还是要三思而后行。让老师、学生都“网课”得精疲力尽,却没什么成效,这是胡作为。没有纸质试卷,纸质练习,老叫学生抄写试题,这是怎么回事?
我倒觉得可以适当指导学生自主学习。老师布置相应的任务,让学生自主学习一些知识,提升自己的技能。比如每两天布置一篇课文背诵默写、一个PPT阅读、一份专练作业。相关的任务完成了,学生就有很多的积累和收获。
学习没有捷径,不必急于求成。扎扎实实地做一些实在事,探索出成熟的路,才会让教育更有成效。
3. 南昌交通学院校徽?
一、校名用字
学校校名用字统一使用“南昌交通学院”。
(毛体)
二、校徽
说明:
1.南昌交通学院校徽由基本图形、中英文名称、元素符号三部分组成;
2.基本图形采用双环同心圆,寓意全校师生员工凝心聚力共绘同心圆,奋发有为共筑同心梦,奋力推进高水平一流应用型大学建设;
3.中文校名采用毛体字,寓意“吃水不忘挖井人”,学校办学始终不忘“立德树人”初心,牢记“为党育人、为国育才”使命,为全面建设社会主义现代化国家培养德智体美劳全面发展的高素质人才;
4.元素符号选取“交通”拼音首字母“JT”并设计成“π”的造型,突出学校交通特色,并寓喻学校在新的征程上事业发展永无止境;
5.“π”的右上角采用点状45度角向外延伸,充满张力与活力,寓意学校始终秉承“自强、厚德、求实、创新”校训精神,求真务实、锐意进取、开拓创新,在新的起点上创造新的辉煌;
6.校徽颜色以蓝为主,并在内圆设计有波纹状渐变线,寓意知识无底,学海无涯,激励广大师生“书山求真”“学海悟道”,掌握安身立命之本,习得行走天下之能,领略为人处事之道,拥有幸福美好人生。
三、基本组合
四、相关要求:
1.为保证校名、校徽的权威性、识别性和统一性,任何部门和个人不得随意更改校名、校徽的字体、颜色和组合方式;
2.各部门在制作、网络发布(如:名片、宣传品、网站、微信、微博、PPT等)应规范使用标准校徽校名。
4. 古风活动有哪些?
古风活动:经典的有琴、棋、书、画、诗、茶、酒、歌、戏等等
古风游戏:对棋、对诗、对歌、捉迷藏、猜迷、斗蝈蝈、覆射等等。
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